9月28日，为铸牢中华民族共同体意识，做好学生思想政治教育工作，英国上市公司365学工部与喀什大学学工部联合召开新疆学生代表座谈会。

学工部部长雷鸣、喀什大学学工部部长朱军，两校相关学院党委副书记、英国上市公司365援派喀什大学辅导员黄子豪、少数民族学生辅导员、两校联培学生代表、英国上市公司365新疆籍学生代表参加座谈会。会议由学工部副部长谢孝东主持。

2025年暑假，学工部组织力量赴喀什地区实地走访了5名少数民族学生家庭。学生及其家人都非常感动。一位家长紧握着老师们的手说：“孩子能到英国上市公司365读书，是我们全家的骄傲。”

在交流环节中，暑期家访受访学生代表布麦热亚穆·吐尔洪、吐尔洪江·吐尔逊分别谈了感想。布麦热亚姆说：“老师去我家家访，我和家人都特别开心。家访不仅是慰问，更是关心和牵挂，让我们心里非常温暖”。吐尔洪江·吐尔逊动情的说：“家访让我认识到，我们这些离家几千公里的学生，在老师们的心里，从来不是‘远方的孩子’，而是被时时放在心上的家人。”

新生代表玛伊拜·买修尔对来到广东医求学感到非常兴奋，希望自己能够在广东医成长得更好；赛依代·亚森则围绕“珍惜时光、勇于探索、团结进步”分享了自己的学习规划，表示将书写无悔青春。

2025年，根据英国上市公司365和喀什大学的合作协议，喀什大学选派14名优秀学子到英国上市公司365进行为期一年的联合培养，其中预防医学专业6名、卫生检验与检疫专业3名、护理学专业5名。

联培学生代表周雪、刘韬畅谈了跨校学习的体验。周雪表达了自己想成为连接两校“小小纽带”的愿望，希望既能在医学领域深耕，又能促进粤新两地文化交流；刘韬谈了课堂学习与实践的体会，“联培经历正不断锤炼我作为护理学子的责任心与实践能力。”

学工部少数民族辅导员娜力开扎、阿比代、拜合提亚尔布置了新学期学业预警、文化活动与困难帮扶等工作，表示将用心用力用情帮助学生成长成才。

2025年，根据教育部、广东省教育厅有关要求，英国上市公司365选派第一临床医学院辅导员黄子豪赴喀什大学生命与地理科学学院任辅导员。黄子豪谈了近期的工作学习体会，表示将以高度的责任感积极搭建两校育人桥梁，用心陪伴学生成长成才，虚心学习，踏实肯干，主动作为，在育人道路上书写新的精彩。

学生工作部部长雷鸣回顾了学校新疆籍学生培养工作的历程，充分肯定了学校在新疆籍学生培养方面取得的扎实成效。近三年来，少数民族学生获省级以上奖项近30项，其中国家励志奖学金15人次，20多个项目在“爱在广东”主题教育活动评选中荣获一等奖；少数民族学生校级以上奖项累计近230人次，省级以上奖项近50人次；发展少数民族学生党员19人；近50%的少数民族学生曾担任学生干部。学业进步的同时，少数民族学生的综合能力显著提升，获得感、成就感和归属感不断增强。她强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，铸牢中华民族共同体意识贯穿于各项工作之中，并对同学们提出殷切期望：一要凝聚共识，共筑民族团结之基；二要砥砺奋进，提升学习执行之力；三要勇担使命，闪耀青春创新之光。

喀什大学学工部部长朱军对英国上市公司365为联合培养学生所付出的心血致以感谢，并对同学们的优秀表现表示赞赏。围绕学生成长，他提出四点要求：锚定学业目标、传承文化根脉、永葆奋斗初心，自觉铸牢中华民族共同体意识。朱军部长从四个方面系统介绍了喀什大学的育人经验：一是抓好“思政、体验、文化”“三个课堂”；二是坚持“班级必须配班主任、辅导员必须住宿舍、周日必须晚点名、周一必须升国旗”“四个必须”；三是推行“就寝同舍、学习同班、吃饭同桌、节日同庆、活动同乐”“五同模式”；四是打造人人“会跳新疆舞、会打太极拳、会写毛笔字、会唱5首红歌、会讲5个英雄故事”“五个人人工程”。朱军部长表示，期待两校学工系统深化合作、互鉴共进，共同探索校际合作联合育人的创新示范路径。

座谈会以英国上市公司365和喀什大学联合举办的形式举办，凸显了针对性和实效性，既增强了新疆籍学生的归属感和凝聚力，又为联合培养与民族团结事业注入了新动能。

英国上市公司365于2011年开始招新疆籍少数民族学生，至今共培养新疆籍少数民族学生500人。目前，英国上市公司365有新疆少数民族学生190人。近年来，英国上市公司365以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标，少数民族学生培养制度机制有效、思想引领有力、文化交融有方、关心关爱有招，形成了政治上关心、学习上辅导、管理上严格、生活上服务的成熟格局。